Tutorat

Espace IRP

Définition et objectif

Le tutorat permet d’organiser la transmission, par les salariés expérimentés, de leur expérience et méthodes de travail à d’autres collaborateurs (bénéficiaires d’un contrat ou d’une période de professionnalisation, stagiaires, nouveaux embauchés…) Pour les publics en situation difficile, un tutorat externe peut aussi être mis en place dans le cadre du contrat de professionnalisation.

Avec le tutorat, les entreprises peuvent diversifier les fonctions des salariés « seniors » ou en seconde partie de carrière et mettre en valeur leurs qualités pédagogiques et d’accompagnement. Le tuteur est choisi parmi les salariés de l’entreprise et doit :

• être volontaire ;
• justifier d’une expérience professionnelle de 2 ans minimum dans une qualification en rapport avec l’objectif de professionnalisation visé ;
• ne pas exercer simultanément les fonctions de tuteur à l’égard de plus de 3 salariés bénéficiaires de contrats de professionnalisation ou d’apprentissage ou de périodes de professionnalisation (ou de 2 salariés si le tuteur est l’employeur).

Le tuteur doit recevoir les moyens nécessaires à l’accomplissement de sa mission : accompagnement ou formation spécifique, aménagement de sa charge de travail…

Rôle des représentants du personnel

Les représentants du personnel peuvent :

• informer les salariés sur l’intérêt du tutorat : réflexion sur les pratiques professionnelles, acquisition de nouvelles compétences (pédagogie, management…).
• dialoguer avec l’employeur sur les conditions d’exercice du tutorat dans l’entreprise : formation des tuteurs, reconnaissance de leurs missions…

Pour en savoir plus sur le rôle des institutions représentatives du personnel : voir la rubrique « Dialogue social et formation ».